Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý.

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn, Thành Xe
Đồng tác giả: Mai, Văn Trinh, PGS.TS.
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1264
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-1264
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-12642018-05-22T04:12:19Z Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh Nguyễn, Thành Xe Mai, Văn Trinh, PGS.TS. Mô hình dạy học Điều tra Cảm ứng điện từ Vật lí 11 Kĩ năng làm việc hợp tác Học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý. Cơ sở lí luận của mô hình dạy học điều tra; Thiết kế tiến trình dạy học các bài trong chương "Cảm ứng điện từ" theo mô hình dạy học điều tra; Thực nghiệm sư phạm. 2014-05-01T03:19:13Z 2014-05-01T03:19:13Z 2010 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1264 vi Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Mô hình dạy học
Điều tra
Cảm ứng điện từ
Vật lí 11
Kĩ năng làm việc hợp tác
Học sinh
spellingShingle Mô hình dạy học
Điều tra
Cảm ứng điện từ
Vật lí 11
Kĩ năng làm việc hợp tác
Học sinh
Nguyễn, Thành Xe
Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
description Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý.
author2 Mai, Văn Trinh, PGS.TS.
author_facet Mai, Văn Trinh, PGS.TS.
Nguyễn, Thành Xe
format Thesis
author Nguyễn, Thành Xe
author_sort Nguyễn, Thành Xe
title Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
title_short Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
title_full Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
title_fullStr Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
title_full_unstemmed Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
title_sort vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh
publisher Trường ĐH Sư phạm TP.HCM
publishDate 2014
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1264
work_keys_str_mv AT nguyenthanhxe vandungmohinhdayhocđieutravaodaychuongcamungđientuvatly11nangcaonhamtichcuchoahoatđonghoctapvarenluyenkynanglamviechoptacchohocsinh
_version_ 1768009805997277184