Trang chủ TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ: KẾT NỐI THƯ VIỆN SỐ DÙNG CHUNG – ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

1

Thiết kế tình huống dạy học theo hướng sinh viên tạo tri thức thông qua việc khai thác quy trình xác định hình chiếu của điểm trong bài toán về lượng (hình học họa hình)

Thiết kế tình huống dạy học theo hướng sinh viên tạo tri thức thông qua việc khai thác quy trình xác định hình chiếu của điểm trong bài toán về lượng (hình học họa hình)...

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Trinh, Hoàng Văn Tài, Đỗ Việt Anh

Click để truy cập toàn văn