Trang chủ TRUNG TÂM TRI THỨC SỐ: KẾT NỐI THƯ VIỆN SỐ DÙNG CHUNG

1

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức Hoạt

Click để truy cập toàn văn

2

Từ điển kinh tế Anh - Việt hiện đại : 165.000 từ / Nguyễn Đức Hoạt, Phạm Kim Thu, Nguyễn Phương Lan, Nguyễn Thị Vân hiệu đính

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức HoạtHiệu đính

Đồng tác giả: “...Nguyễn Đức Hoạt Hiệu đính...”
Click để truy cập toàn văn

text

3

Using email to improve students writing abilities and increase their motivation at Hanoi foreign trade university /Lê Thị Đới ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Đới., Nguyễn, Đức Hoạt.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt. ...”
Click để truy cập toàn văn

text

4

The effects of reading strategies instruction on EFL students reading comprehension, and attitudes towards learning reading/Hoàng Thị Nhung; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Nhung, Nguyễn, Đức Hoạt ,hướng dẫn.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt , hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

5

A preliminary survey on the learning style preferences of English major students at Tay Nguyen university/Đoàn Minh Hữu ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Đoàn, Minh Hữu., Nguyễn, Đức Hoạt,hướng dẫn

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt, hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

6

The effects of extensive reading on students’ vocabulary acquisition and students’ attitude towards reading. An action research project conducted on 11th graders in Bac Giang gifte...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Chung, Nguyễn, Đức Hoạt hướng dẫn

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

7

The effects of metacognitive listening strategy insteruction on EFL students listening comprehension at Dai Nam university /Nguyễn Thị Mai Sương ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mai Sương., Nguyễn, Đức Hoạt,Supervisor.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt, Supervisor....”
Click để truy cập toàn văn

text

8

The Effeccts of cognitive strategies instruction on vocabulary knowledge of EFL students at Viet Tri University of Industry(VUI) /Lê Thị Thu Hiền; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Lê,Thị Thu Hiền, Nguyễn, Đức Hoạt,hướng dẫn.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

9

EFL teachers’ and students’ beliefs about factors affecting students’ participation in group work activities at Hanoi National University of Education

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Minh
Thông tin xuất bản: ĐHNN 2017

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

10

A study on the effects of using phoneme-grapheme correspondence method on sound recognition ability of efl 10th-Grade students at Quoc Oai high school and their attitudes

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thơm
Thông tin xuất bản: University of Languages and International Studies 2017

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

11

A survey of factors that demotivate EFL teachers at Vinh Phuc Technical - Economic College = Khảo sát các yếu tố gây mất hứng thú của giáo viên dạy tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh t...

Thông tin tác giả: Tạ, Thị Thương
Thông tin xuất bản: 2017

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

12

An investigation into demotivating factors among EFL 12th grade students at Yen Mo A high school, Ninh Binh province = Nghiên cứu về những yếu tố gây ảnh hưởng tiêu cực đến động lự...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Huệ, Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt supervisor...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

13

Learners attitudes towards teacher feedback on students writing papers /Trần Thị Thảo ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thảo., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt supervisor....”
Click để truy cập toàn văn

text

14

An investigation into students perceptions of learner autonomy and their readiness for autonomous learning /Nguyễn Thị Nhung ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nhung., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt supervisor....”
Click để truy cập toàn văn

text

15

Teachers beliefs and practices regarding learner - centered approach in English language teaching (EFL) at Gia Phu high school /Phạm Thị Hiền ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor....

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Hiền., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt supervisor....”
Click để truy cập toàn văn

text

16

EFL teachers beliefs about learner autonomy and their classroom practices : A case study of three EFL teachers at Vietnam national university Hanoi - International school /Nguyễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan Anh., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt supervisor....”
Click để truy cập toàn văn

text

17

A comparative study of the politeness markers in the offering in English and Vietnamese = So sánh các chỉ tố lịch sự trong hành động ngỏ lời bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Doctoral...

Thông tin tác giả: Hồ, Thị Kiều Oanh
Thông tin xuất bản: College of Foreign Languages 2017

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt , Supervisor...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

18

The effects of using pictorial illustrations on students vocabulary learning/Hoàng Thị Phương Lan; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Phương Lan., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

19

An evaluation of the ESP materials for third year students of general medicine at Thai Binh medical university /Phạm Thị Thanh Huyền; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Huyền., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn.

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Đức Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

20

The relationship between reading strategy use and reading proficiency of fourth-year EFL students at Hanoi Open University (HOU) /Nguyễn Thị Thanh Hà; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Hà., Nguyễn Đức Hoạthướng dẫn.

Đồng tác giả: “...Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text