Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa cho học sinh thiểu số vùng núi Sơn La thông qua giải phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn ở trường THCS
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Thông tin xuất bản: |
Đại học Sư phạm Hà Nội
|
| Truy cập trực tuyến: | http://opac.hnue.edu.vn/EDetail.aspx?ID=25798 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|