An investigation into twelfth-graders attitudes and uptake of teacher written feedback on their English composition tasks at Quang Minh high school, Hanoi/Phan Thị Thắm; Nguyễn Văn Kỷ hướng dẫn.
Submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of master in tesol.
Lưu vào:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Hà Nội,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=30865 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|