Virtually unknown: teacher engagement in an online conference /Caroline Moore, Tony Fisher and Eric Baber.
For several teacher associations, webinars and online conferences are an increasingly important mode of communication in a wide range of educational contexts. Yet, despite this growing popularity, relatively little is currently known about their inherent usefulness, what counts as successful partici...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Thông tin xuất bản: |
Baber, Eric.
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=40540 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|