Can the interactive whiteboard help to provide ‘ dialogic space for children’s collaborative activity? /Neil Mercer, Paul Warwick, Ruth Kershner and Judith Kleine Staarman
This paper is based on a project investigating the use of interactive whiteboards (IWBs) as tools for children’s group-based learning in primary science. A series of science activities were designed with participating teachers, in which groups of three or four children used the IWB to access informa...
Lưu vào:
Tác giả chính: | , , , |
---|---|
Đồng tác giả: | |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Kershner, Ruth.
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=40723 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|