A study of mean on Modality - Expressing means in english and posible pedagogical implications : nghiên cứu về nghĩa trên một số phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái trong tiếng anh và một số gợi ý sư phạm / Nguyen Thi Minh Hoai

Tài liệu tương tự

• Can, may, must as modality - expressing means in english and the equavalent expressions in vietnamese: a contrastive research : Nghiên cưuú đối chiếu các phương tiện biểu đạt nghĩa tình thái của can, may, must và các biểu thức tương đương trong tiếng việt / Nguyen Van Sang, GVHD: Vo Dai Quang
  Thông tin tác giả:: Nguyen, Van Sang
• A contrastive analysis of the modality expressed via can, might, must, should and the equivalent expressions in vietnamese : Phân tích đối chiếu nghĩa tình thái của can, might, must, should và những chuyên dịch tương đương trong tiếng việt / Nguyen Van Tri, GVHD: Nguyen Thi van Dong
  Thông tin tác giả:: Nguyen, Van Tri
• Vận dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ trong tiến trình giảng dạy ngoại ngữ-công đoạn xây dựng hoạt động dạy học =Application of task-based method in process of teaching /Đào Thị Thanh Phượng.
  Thông tin tác giả:: Đào, Thị Thanh Phượng.
• Khoảng cách quyền lực trong mối quan hệ thầy - trò ở trường học và một số lưu ý sư phạm =Manifestation of power distance in teacher-student relationship at school and some pedagogical implications /Đào Thị Phương.
  Thông tin tác giả:: Đào, Thị Phương.
• The Food and Financial Crises in Sub-Saharan Africa: Origins, Impacts and Policy Implications
  Thông tin tác giả:: Lee, David R, và những người khác
  Thông tin xuất bản: (2014)